Con el propósito de fortalecer las prácticas pedagógicas y fomentar la innovación educativa en los territorios, la Institución Universitaria Digital de Antioquia (IU Digital) llevó a cabo el II Foro Departamental de Formación Docente: Compartiendo experiencias de los Nodos Territoriales de Proximidad, un espacio que reunió a más de 80 docentes, talleristas y estudiantes provenientes de diversas subregiones del departamento.
El encuentro, realizado en el Nodo Territorial Valle de Aburrá, sirvió como escenario para el intercambio de experiencias significativas en torno a metodologías activas, investigación pedagógica y uso de tecnologías emergentes aplicadas tanto en contextos rurales como urbanos. Además, se desarrollaron workshops sobre inteligencia artificial aplicada al aula y robótica en la ruralidad, enfocados en promover el aprendizaje práctico y colaborativo.
Juan José Torres, vicerrector académico de la IU Digital de Antioquia, destacó la importancia de los Nodos Territoriales de Proximidad como “el centro del modelo educativo institucional, porque conectan el conocimiento con las realidades locales y permiten que la innovación emane desde las aulas rurales hasta los entornos digitales”.
Por su parte, Leandro Montoya, docente ocasional y de apoyo para la Coordinación de los Nodos Territoriales, resaltó que estos espacios “fortalecen la vocación docente y permiten compartir los procesos metodológicos que se vienen desarrollando al interior de los Nodos, construyendo conocimiento desde la práctica e impulsando una educación más inclusiva y transformadora”.
Desde el Nodo Territorial de Proximidad Oriente – Guarne, la docente líder Catalina Hurtado Castaño señaló que “se ha trabajado con más de 2.400 docentes en procesos de fortalecimiento y acompañamiento académico, junto a rectores, jefes de núcleo y secretarios de educación que nos brindan la mano para co-crear y establecer planeaciones formativas en cada municipio”.
Con esta segunda edición del Foro, la IU Digital de Antioquia reafirma su compromiso con la formación docente de calidad, el aprendizaje colaborativo y la educación con sentido territorial, consolidando a sus Nodos como espacios de innovación, diálogo y construcción de paz en el departamento.