Medellín se destaca en la Gran Encuesta de Percepción de Maestros 2024 por sus avances en calidad educativa

La Gran Encuesta de Percepción de Maestros 2024, realizada por la Fundación Empresarios por la Educación, Invamer y Proantioquia, ha revelado resultados positivos para Medellín, consolidándola como líder en acompañamiento y bienestar de los docentes. Los datos muestran que el 71 % de los docentes en la ciudad han recibido acompañamiento en su desarrollo profesional, la cifra más alta registrada en el país.

Los docentes y directivos de Medellín también se destacaron en la percepción de valoración por parte de estudiantes, instituciones y comunidad, con niveles de satisfacción que oscilaron entre el 91 % y el 99 %, superando los índices nacionales y regionales. Además, la estabilidad laboral y la pertinencia de los períodos de descanso fueron aspectos en los que el Distrito obtuvo resultados sobresalientes.

Según el secretario de Educación de Medellín, Luis Guillermo Patiño Aristizábal, “aproximadamente el 82 % de los maestros y directivos docentes confían en la Secretaría de Educación y en el trabajo con las instituciones educativas. Esto refleja el esfuerzo conjunto y fue el ítem mejor valorado, no solo en Medellín, sino en el resto del país. La mayoría de nuestros docentes valoran su profesión, la respetan y desean seguir transformando vidas”.

Uno de los hallazgos más relevantes de la encuesta fue el reconocimiento del 71 % de los docentes a Mova como un espacio de formación y acompañamiento. Además, se identificó que el desempeño de los estudiantes es una prioridad central para los educadores, aunque persiste el reto de garantizar materiales adecuados para su labor.

La encuesta, que consultó a 5.099 docentes y directivos de Medellín, el Suroeste y Urabá antioqueño, así como de otras ciudades como Barranquilla, Bogotá, Cartagena, Manizales, Quibdó, Cúcuta y Cali, también se complementa con el índice Welbin. Este será presentado en el evento “Marca Educación”, donde se analizarán los datos recopilados y se definirán estrategias para fortalecer la calidad educativa en el Distrito.